Studentkognitiv aktivitet: En modern syn på problemet

Debatten om huruvida elever ska ha aktiviteter som fokuserar på att stimulera kognitiva färdigheter varar i flera år. Medan vissa tror att en kognitiv aktivitet är meningslös, säger andra att det är ett sätt att förbereda barns sinnen för världen. Genom att arbeta med deras problemlösning, beslutsfattande och liknande färdigheter gör dessa uppgifter dem redo för livet.

Finns det ett syfte med att implementera kognitiva aktiviteter i ditt klassrum? Här är en modern bild av problemet och hur barn kan dra nytta av dessa uppgifter!

Vad är målet för kognitiva inlärningsaktiviteter?

Tanken är att skapa en miljö där deltagarna kommer att tillämpa sin undersökning, kreativitet, logik och relaterade färdigheter för att lösa ett problem eller ge svar på ämnet. Den exakta metoden kan variera, vilket ger dig många alternativ för att utforma en uppgift som passar din grupp.

Vetenskaplig forskning stöder påståendet att kognitiva aktiviteter kan vara fruktbara för barnen. The Early Childhood Research Quarterly publicerade en studera med 840 barn i olika åldersgrupper från tio månader till sex år gamla. Författarna visade att kognitiva och kreativa lekaktiviteter kan påverka barns mentala färdigheter. Det indikerar att detta tillvägagångssätt är mycket mer än en teori.

Huvudmål för kognitivt lärande

Medan du bör förbereda uppgifterna beroende på undervisningsnivå, förblir målen alltid desamma. Här är en översikt över vad du kan uppnå med kognitiva aktiviteter och hur du skräddarsyr dem för dina elever.

Minne

Tanken är att utlösa en persons minne. Det kan vara utmärkt att se om eleverna kommer ihåg saker från tidigare lektioner. Glöm den klassiska frågestunden och be barnen skriva ett stycke om den senaste lektionens viktigaste information. De är välkomna att skriva vad de än kommer ihåg. 

Om du undervisar i historia kan du be dem att placera händelser kronologiskt. Du behöver inte insistera på den exakta tiden när en viss strid inträffade; det handlar om att utlösa hjärnan att sätta dem i rätt ordning.

Förstå problemet

Det är svårt att vara professor i modern tid. Du är inte ens säker på att barnen lyssnar, än mindre förstå vad du pratar om. Det är därför du kan utlösa deras hjärna att titta på informationen från en annan vinkel.

Inspirera dem till exempel till en debatt om ämnet. Om du är sociologilärare, fokusera på de aktuella trenderna. Be en elev försvara sociala nätverk och en annan att kritisera dem. De borde vara fria att lägga fram argument eftersom tanken är att få dem att tänka.

Problemlösning

Hur löser du ett problem när du möter det i verkliga livet? Tillvägagångssättet är alltid lika - du analyserar problemet och förlitar dig på vad du vet för att lösa det. Professorer kanske tänker på ett problem i förväg och presenterar det på tavlan. Studenterna har begränsad tid att erbjuda en lösning med de kunskaper och färdigheter de hittills har fått. 

Utvärderingsfärdigheter

Barn bör lära sig att analysera vad de redan vet och fatta välgrundade beslut baserat på dessa uppgifter. Det kan hjälpa dem att utveckla ett smart tillvägagångssätt för beslutsfattande senare i livet.

Du kan be eleverna att analysera ett visst problem eller beslut genom att göra en lista över fördelar och nackdelar. Den inlärningsmetoden kan avslöja dem hur man väger sina alternativ och väljer rätt. Beroende på det diskuterade ämnet kan du be deltagarna att utveckla en graf för att visa information på ett förståeligt sätt eller utveckla ett frågeformulär för att organisera tillgängliga data.

Skapande

Kreativa uppgifter ger dig stor frihet på alla nivåer - från grundskolan till college. Tanken är att vårda elevernas kreativitet och leverera originalidéer för att lösa problem. 

Här är några förslag på kognitiv aktivitet som fokuserar på kreativitet:

• Be eleverna skriva en dikt om ett visst ämne
• Förbered en uppgift för att förbereda instruktioner för någon som använder en specifik produkt / tjänst / metod för första gången
• Skriv en novell eller uppsats som diskuterar ett specifikt problem (världshunger, pandemin, en fråga relaterad till den aktuella lektionen etc.)
• Förbered ett scenario som ska användas som ett tal för att demonstrera en idé

Slutsats

Studentkognitiva aktiviteter kan vara till hjälp på alla utbildningsnivåer. Oavsett om du är professor vid ett universitet eller arbetar med första klassare kan dessa uppgifter ge resultat. Det är trevligt att se att fler lärare runt om i världen accepterar detta tillvägagångssätt och använder det i klassrum. Att fokusera på dessa uppgifter vårdar inte bara barnens mentala färdigheter. Det håller dem också intresserade eftersom de tycker att aktiviteterna är roliga och spännande.

Om författaren

Annabelle Gratwick är en bloggare som arbetar för Edusson.com. Hon är expert på utbildning och har mångårig erfarenhet av handledning av studenter på olika nivåer. Annabelle har många publikationer i relevanta tidskrifter och älskar att blogga om utbildning.