LONDON, England - Studenter från skolor runt Heathrow får chansen att lära sig nya karriärfärdigheter med Secondary School Coding Challenge.

Under sitt sjunde år ger Heathrow Secondary School Coding Challenge år 8-eleverna chansen att lära sig nya färdigheter inom områden som teknik och teknik och uppmuntrar dem att börja tänka på sina framtida karriärer. Det ingår i regeringens STEM-program som syftar till att få fler ungdomar att ta sig an vetenskap, teknik, teknik och matematik.

I år fokuserar utmaningen på kodning och är baserad på de 21 förarlösa 'pods' som används för att transportera passagerare från affärsparkeringar till Terminal 5. Eleverna arbetar i team och har till uppgift att bygga sin egen pod från Lego programmerar den för att resa en bestämd rutt. Utmaningen avslutas med ett pod-race mellan lagen i slutet.

Händelserien som äger rum under mars och april drivs av IT-chefer och volontärer från Heathrow.

Heathrow-vd John Holland-Kaye sa: ”Mitt mål är att en framtida VD för Heathrow ska komma från ett av våra lokala samhällen och med expansion kan vi realistiskt stoppa lokal ungdomsarbetslöshet. Så det är viktigt för oss och de skolor vi arbetar med att investera i jobbfärdigheter genom system som Heathrows Secondary Schools Challenge.
"Årets utmaning lär inte bara unga människor nya färdigheter utan uppmuntrar också teamarbete och social interaktion - och det är också roligt."

Över hälften av Heathrows 76,000 40,000 anställda bor i de fem stadsdelarna runt Heathrow. Med expansion kommer Heathrow att generera ytterligare 10,000 XNUMX lokala jobb och upp till XNUMX XNUMX lärlingsplatser.

Med 15 skolor från stadsdelarna Ealing, Hillingdon, Hounslow, Slough och Spelthorne på grund av att delta, var det elever från Ellen Wilkinson School for Girls som var först med att ta sig an årets utmaning på Internationella kvinnodagen.

Assistent Huvudlärare och vetenskaps- / matematikspecialistkoordinator vid Ellen Wilkinson School for Girls, Michael Heyes, sa: ”Som en alla flickaskolor har vi haft turen att ha varit involverade i Heathrow i ett antal år för att hjälpa till att utveckla STEM-agendan, särskilt i Ingenjör och kodning. Begreppet arbetsrelaterat lärande, praktisk praktisk aktivitet och möjligheten att interagera med en rad yrken från ett högt profilerat företag gör utmaningen till en idealisk händelse som vi kan stödja. Vi har också fått möjlighet att främja god karriärvägledning genom användningen av lärlingar som arbetar med projektet och har nu flera studenter som är intresserade av alternativa karriärvägar såväl som de som försöker gå med i Heathrow själv. “

VAD MAN TA BORT FRÅN DENNA ARTIKEL:

The concept of work related learning, a hands on practical activity and the opportunity to interact with a range of professions from a high profile company makes the challenge an ideal event that we can support.
In its seventh year, the Heathrow Secondary School Coding Challenge gives Year 8 pupils the chance to learn new skills in areas such as engineering and technology and encourages them to start thinking about their future careers.
We have also gained the opportunity to promote good careers guidance though the use of the apprentices who work on the project and now have several students interested in alternative careers pathways as well as those trying to join Heathrow itself.